Знакомство детей дошкольного возраста с малой родиной

Патриотическое воспитание дошкольников начинается со знакомства с малой родиной

знакомство детей дошкольного возраста с малой родиной

Приобщение детей дошкольного возраста к истокам, традициям малой Родины Малой родиной для наших детей является город Волгоград, Успешность развития дошкольников при знакомстве с родным краем возможна. Ознакомить детей дошкольного возраста с «Малой родиной», на основе Знакомство детей с пробуждающейся природой, красотой весеннего леса. Детям младшего дошкольного возраста трудно представить город в целом, поэтому знакомство с ним я начала с того, что нас окружает.

При построении системы работы по нравственно — патриотическому воспитанию дошкольников учитывала следующие принципы: Создавала условия для самореализации каждого ребенка с учетом накопленного им опыта, особенностей эмоциональной и познавательной сферы. Это сотрудничество с семьей, библиотекой, ; в естественном включении краеведческого материала в региональную программу; а также сочетание всех видов деятельности при знакомстве детей с историко-культурными особенностями Лабинска с его малой Родиной.

Для реализации системы работы разработала перспективный план.

Приобщение детей дошкольного возраста к истокам, традициям малой Родины

Для этого нужно время. Поэтому задачи по патриотическому воспитанию реализуется в течение трех лет со средней группы. Вся планируемая работа разбита на три этапа: Начиная работу в средней группе, поставила перед собой цель познакомить детей с ближайшим окружением: Одним из основных методов работы стали экскурсии, игровые прогулки. После экскурсии и прогулки проводятся беседы, которые формируют положительное отношение к тому, что увидели, развивают и обогащают их речь.

Воспитание маленьких граждан и патриотов своей малой Родины через ознакомление с родным городом

Знания, полученные во время экскурсий и бесед, закрепляются в творческой деятельности конструирование, аппликация, рисование, лепка. Занимаясь воспитанием любви детей к своим родным и семье, я решила привлечь родителей. Многие заинтересованные семьи приняли участие в конкурсе рисунков на тему: Как приятно слышать из уст ребенка: Он стал настольной книгой. Дети подолгу рассматривают его, с гордостью рассказывают о своей семье. Поэтому, начиная работу по воспитанию любви к родному краю, педагог обязан сам его хорошо знать.

Он должен продумать, что целесообразнее показать и рассказать детям, особо выделив наиболее характерное для данной местности или данного края.

знакомство детей дошкольного возраста с малой родиной

В каждом месте своя природа, свои традиции и свой быт. Отбор соответствующего материала позволяет формировать у дошкольников представление о том, чем славен родной край. Надо показать ребёнку, что родной край славен своей историей, традициями, достопримечательностями, памятниками, лучшими людьми.

Диапазон объектов, с которыми знакомят старших дошкольников, расширяется- это район и город в целом, его достопримечательности, исторические места и памятники. Детям объясняют, в честь кого они воздвигнуты. Старший дошкольник должен знать название своего города, поселка, своей улицы, прилегающих к ней улице в честь кого они названы. Ему объясняют, что у каждого есть родной дом и город, где он родился и живёт.

Для этого необходимы экскурсии по городу, наблюдения за трудом взрослых.

Знакомство дошкольников с малой Родиной

И здесь большое значение приобретает знакомство детей с народными промыслами края, народными умельцами. Закрепление знаний о родном городе, его достопримечательностях можно проводить в играх: Закрепление знаний полученных в ходе экскурсий можно отразить в продуктивной деятельности: Воспитывая у детей любовь к своему городу, необходимо подвести их к пониманию, что их город- частица Родины, поскольку во всех местах, больших и маленьких, есть много общего: Природа- неиссякаемый источник духовного и речевого обогащения детей.

Занятие по патриотическому воспитанию на тему: Мой город

С ранних лет природа родного края окружает ребёнка, эмоционально воздействует на. Ознакомление с природой- это прекрасный урок развития детского ума, чувств, стимулирование творчества. Наследование нравственных и эстетических ценностей родной культуры в детском возрасте — это и есть самый естественный, а потому и верный способ патриотического воспитания, воспитания чувства любви к Отечеству.

Современные дети мало знают о культурных традициях своего народа, города, часто проявляют равнодушие к близким людям, сверстникам. Чтобы человек действительно чтил память предков, уважал Отечество, его надо таким воспитать. Дошкольный возраст — фундамент общего развития ребенка, стартовый период всех высоких человеческих начал.

  • Знакомство детей с малой Родиной. Экскурсия по родному селу.
  • Приобщение детей дошкольного возраста к истокам, традициям малой Родины
  • Воспитание любви к «малой Родине» через ознакомление с природой родного края

В системе дошкольного образования проблема нравственно-патриотического воспитания обозначена как никогда остро. В связи с этим огромное значение имеет помощь ребенку в формировании первичных представлений о малой Родине. Дошкольный возраст — это период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, развивается представление детей о человеке, обществе, культуре.

В детском саду ознакомление с окружающим миром осуществляется через традиции своей социо-культурной среды: Поэтому актуальность данной работы заключается прежде всего в создании условий, образовательной среды, направленной на возможность детей почувствовать сопричастность, любовь к природным и культурным ценностям родного края.

знакомство детей дошкольного возраста с малой родиной

Знание истории своего народа, родной культуры поможет в дальнейшем с большим вниманием и интересом отнестись к истории и культуре других народов. Наш современник академик Д.

Проект «Знакомство с малой Родиной»

Проблема патриотического воспитания в условиях модернизации системы дошкольного образования направила нас на поиск современных подходов в решении данного вопроса. Малой родиной для наших детей является город Волгоград, Красноармейский район, микрорайон, где расположен детский сад, улица, на которой они живут. Успешность развития дошкольников при знакомстве с родным краем возможна только при условии активного взаимодействия с окружающим миром эмоционально-практическим путем, то есть через игру, опытно-экспериментальную деятельность, общение, труд.

Так как развитие представления дошкольников о своей малой родине, воспитания интереса к ней происходит под влиянием близкого окружения — не только педагогов, но и родителей, то с целью выявления заинтересованности родителей в воспитании гражданских чувств у детей по отношению к своей малой Родине было проведено анкетирование родителей. Результаты анкетирования дали возможность выявить настроенность, степень заинтересованности в сотрудничестве и определить круг проблем. Разработаны маршруты выходного дня: Целью нашей педагогической работы стало создание оптимальных условий для формирования нравственно-патриотических чувств у старших дошкольников.

Осуществление комплексного подхода к воспитанию дошкольников в духе патриотизма способствует более углубленному изучению истории родного края, местных достопримечательностей. Исходя из поставленных задач, был разработан план по темам:

знакомство детей дошкольного возраста с малой родиной